Нужно больше практики! Опции

[Гость_Student445_*]

Здравствуйте, уважаемые энергетики, на связи студент техникума. Проблема в том, что нынешняя система образования готовит будущих выпускников как "проектрировщиков", а не производственников, в связи с чем в ходе учебы мы получаем максимум теории и минимум практики. Так же негативным фактором есть то, что материальная база учебных заведений крайне скудна - все, что осталось с советской эпохи и что еще не стащили мастера служит нам пособием на лабораторных и практических занятиях.

Сейчас я на 3м курсе, у меня уже были слесарная и электромонтажные практики, каждая из которых длилась чуть менее месяца. На слесарной мы первые недели изучали простейшие действия с металлом, нам показали как пользоваться штангенциркулем и отправили восвояси. На электромонтажной аналогично - собрали простейшие макеты освещения, поскручивали проводки, подключили движок и все. На 4м курсе ждет производственная практика, но от старших товарищей я слышал, что и там максимум проведут экскурсию по цехам, дадут материалы для диплома и отошлют подальше, так как в нынешних условиях некогда заниматься студентами. За лабораторный практикум я вообще молчу - из 10 стендов работают максимум 1-2.

К чему я веду: окончив техникум я хочу работать по специальности, с теорией у меня порядок да и занятия я посещаю исправно. Мне необходима практика, хотя бы базовый минимум, которого в техникуме я никак не получу. Скажем, ничего серьезнее замены розетки или выключателя я не делал. А при трудоустройстве кому нужен ничего не умеющий молодой специалист, которых и так не берут на работу без опыта?

Хочу научиться хотя бы самому основному, и поэтому спрашиваю у вас - есть ли хорошие пособия, видеоуроки, учебники и так далее, чтобы я постепенно и самостоятельно осваивал это дело? Какой базовый набор инструментов собрать? Прошу всяческих дельных советов по теме.

[Олега]

Так вот.. нет в доме света. Часть вторая.
Первым делом на подходе к щитам вся ватага вытащила индикаторы и ну тыкать до и после красивых проволок-"вставок". Действительно, до вставок светится, а после - фигу. Дипломированный специалист (а не студент !!) изготовил вставки ... из эмалированного обмоточного провода, не зачистив эмаль ! И от удивления, позабыв про индикатор, сиганул за помощью. Не думаю, что именно два года службы мастером его подпортили.

[eugevict]

Дипломированный специалист (а не студент !!) изготовил вставки ... из эмалированного обмоточного провода, не зачистив эмаль !

О чем говорит этот пример ? Проблема не в дипломе, а в качестве подготовки в учеб. заведении, т.е. читаем пост №1, о чем и волнуется "наш студент" ! Последние четверть века идет выхолащивание технических служб, кому-то очень не выгодно иметь грамотных технарей.

[S-cream]

О чем говорит этот пример ? Проблема не в дипломе, а в качестве подготовки в учеб. заведении, т.е. читаем пост №1, о чем и волнуется "наш студент" ! Последние четверть века идет выхолащивание технических служб, кому-то очень не выгодно иметь грамотных технарей.

Нет, не в этом дело в этом примере... А в отсутствии практики на местах. Перепугался человек. Эмалированного или лакированного провода в глаза не видел. А рефлекса проверять - не успел наработать. Побежал к мастерам - в принципе - правильный ход. Не понимаешь - не лезь. Другое дело, что был бы опыт, практика - сообразил бы, пусть и не сразу.