Как подключить регулятор скорости к однофазному вентилятору , Есть схемы, непонятно, что куда вставлять

Добрый день, всем!

Есть вентилятор CYCLONE-EBM 200 и регулятор к нему РС-Н 2,5А.

Схема вентилятора

Уменьшено РґРѕ 53% 558 x 321 (30.75 килобайт)

Схема регулятора

Уменьшено РґРѕ 32% 388 x 296 (22.11 килобайт)

Объясните, пожалуйста, на общей схеме:

1. На какие клеммы регулятора подавать напряжение от сети.
2. От каких клемм регулятора вести подключение к вентилятору?

Общая схема

Уменьшено РґРѕ 76% 1104 x 427 (48.71 килобайт)

Возьмите за основу схему регулятора - там показано подключение питающей сети.
Вентилятор подключается в схему регулятора вместо кружочка с надписью М следующим образом:
клемму N вентилятора соединяем с проводником N (после выключателя) в схеме регулятора;
клемму L вентилятора соединяем с крайней правой клеммой регулятора.

В принципе логичное объяснение. Спасибо! Только реализация данной схемы некрасивая.

По данному регулятору две схемы прилагаются

Уменьшено РґРѕ 36% 412 x 464 (29.69 килобайт)

По схеме 1b добавлено:


Она более красивая по реализации. Вопрос - ее можно использовать, даже если помещение без повышенной влажности?

И еще вопрос - по схеме S1 - источник переменного тока и получается разницы нет, где L или N?

Сообщение отредактировал ORIX - 30.12.2017, 16:40

S1 - вообще-то выключатель, а источник тут вне схемы: в питающей сети фаза и нуль.
В принципе, однофазное устройство работать будет и при "перепутанных" питающих L и N на его клеммах.
Но лучше использовать индикаторную отвертку и при монтаже соблюдать фазировку. Это связано с наличием предохранителя внутри прибора и его более корректной работой при правильном подключении. И потом, мы ведь ничего не говорим о подключении защитного проводника РЕ. Если в Вашей проводке есть РЕ, лучше его подключить. Вместе с правильными подключениями L и N это создаст правильные, проектные условия для работы защит. Но это уже другая история, можно сейчас особо не заморачиваться, как это и почему - просто подключите правильно L, N, PE.